Tahniah Team Olahraga Dan Balapan SMKSM!!
Tahniah Team Balapan SMKSM kerana telah memenangi Pertandingan Olahraga Dan Balapan Daerah Merlimau 2012 .
Bilik Bimbingan Dan Kaunseling
Selamat datang ke bilik bimbingan dan kaunseling. kami sedia membantu para pelajar dengan menawarkan perkhidmatan terbaik.
Sekolah Kita Menang!!!
Pasukan kadet Bomba SMKSM telah emmenangi pasukan kadet bomba terbaik seluruh negeri melaka dengan mengalahkan 34 pasukan kadet bomba dari seluruh negeri melaka. Syabas SMKSM!!
Larian Baton SUKMA
Sempena Sukan Malaysia di Melaka, seramai 120 orang pelajar Tkn 1 dan 2 dari Kg Pulai, Serkam dan Umbai di pilih untuk menyertai program tersebut dengan majoriti pelajar dari SMKSM.
Thursday 24 November 2011
Wednesday 23 November 2011
Tuesday 22 November 2011
Misi, Visi, Falsafah & Piagam UBK
VISI
Perkhidmatan Bimbingan & Kaunseling Yang Berkualiti dan Berkesan Ke Arah Kecemerlangan Murid Menjelang Tahun 2015
MISI
Kami Guru Kaunseling SMKSM Berusaha Menjalankan Perkhidmatan :-
1. Menolong dan Membantu Murid Mengembang serta Memulih Sahsiah dan Ketrampilan Pelajar.
2. Mempertingkat Pengetahuan dan Kecenderungan Murid Dalam Akademik dan Ko kurikulum.
3. Menyediakan Pengurusan Perkhidmatan Bimbingan dan Kaunseling Yang Berkesan.
4. Menyediakan Prasarana Bilik Kaunseling Yang Kondusif.
5. Mengujud Hubungan Erat Dengan Komuniti Setempat.
FALSAFAH
Bahawasanya setiap murid mempunyai potensi yang boleh digembelingkan secara optimum menerusi pengurusan menyeluruh perkhidmatan Bimbingan dan Kaunseling yang cekap, berkesan dan beramanah berteraskan sumber dalaman dan luaran bagi melahirkan murid yang seimbang dari aspek intelektual, jasmani, emosi dan rohani serta beriman dan beramal soleh.
PIAGAM PELANGGAN
P = Penerima Klien Tanpa Syarat.
E = Eratkan Hubungan Antara Guru – Murid – Ibu bapa
L = Layanan Mesra
A = Ambil Pehatian, Aduan / Cadangan.
N = Niat Membantu Secara Ikhlas.
G = Gunakan Pelbagai Pendekatan Mengikut Kesesuaian.
G = Galakan Positif Perubahan Tingkahlaku dan Sikap Klien.
A = Ambil Peluang Bekerjasama Dengan Komuniti/AgensiLuar
N = Nekad dan Utamakan Perkhidmatan Menyeluruh.
Perkhidmatan Bimbingan & Kaunseling Yang Berkualiti dan Berkesan Ke Arah Kecemerlangan Murid Menjelang Tahun 2015
MISI
Kami Guru Kaunseling SMKSM Berusaha Menjalankan Perkhidmatan :-
1. Menolong dan Membantu Murid Mengembang serta Memulih Sahsiah dan Ketrampilan Pelajar.
2. Mempertingkat Pengetahuan dan Kecenderungan Murid Dalam Akademik dan Ko kurikulum.
3. Menyediakan Pengurusan Perkhidmatan Bimbingan dan Kaunseling Yang Berkesan.
4. Menyediakan Prasarana Bilik Kaunseling Yang Kondusif.
5. Mengujud Hubungan Erat Dengan Komuniti Setempat.
FALSAFAH
Bahawasanya setiap murid mempunyai potensi yang boleh digembelingkan secara optimum menerusi pengurusan menyeluruh perkhidmatan Bimbingan dan Kaunseling yang cekap, berkesan dan beramanah berteraskan sumber dalaman dan luaran bagi melahirkan murid yang seimbang dari aspek intelektual, jasmani, emosi dan rohani serta beriman dan beramal soleh.
PIAGAM PELANGGAN
P = Penerima Klien Tanpa Syarat.
E = Eratkan Hubungan Antara Guru – Murid – Ibu bapa
L = Layanan Mesra
A = Ambil Pehatian, Aduan / Cadangan.
N = Niat Membantu Secara Ikhlas.
G = Gunakan Pelbagai Pendekatan Mengikut Kesesuaian.
G = Galakan Positif Perubahan Tingkahlaku dan Sikap Klien.
A = Ambil Peluang Bekerjasama Dengan Komuniti/AgensiLuar
N = Nekad dan Utamakan Perkhidmatan Menyeluruh.
Kemahiran & Sifat Guru UBK
Sifat Seorang Guru Bimbingan dan Kaunseling
1. Berakhlak
2. Empati
3. Mesra
4. Tulen
5. Menerima Tanpa Syarat
6. Tekal
7. Humor
8. Sensitif
9. Kesedaran Kendiri
Kemahiran Guru Bimbingan dan Kaunseling
1. Membina Hubungan
2. Kemahiran Mendengar
3. Kemahiran Menyoal
4. Memberi Dorongan Minima
5. Parafrasa
6. Membuat refleksi
7. Konfrantasi
8. Interpritasi
9. Rumusan
Pendekatan Bimbingan dan Kaunseling
Pendekatan Bimbingan dan Kaunseling
Pendekatan Perkembangan;
Membantu murid mengenal pasti, menggunakan potensi dan peluang pembelajaran bagi perkembangan dirinya, penyambung sifat – sifat kelainan antara individu dengan masyarakat dan persekitaran.
Pendekatan Krisis
Mengendalikan kes krisis yang timbul secara mendadak yang memerlukan perhatian dan tindakan segera dari Guru Bimbingan dan pihak pentadbir sekolah.
Pendekatan Pemulihan
Memberikan tumpuan kepada masalah yang telah dikenalpasti dari semasa ke semasa. Langkah mengatasinya perlu dijalankan seupaya tidak menimbulkan masalah yang teruk. Pemulihan merujuk kepada perlanggaran disiplin.
Pendekatan Pencegahan
Pendekatan yang berasaskan andaian akan tinbul masalah disiplin, penyakit dan sebagainya. Penyebaran maklumat, dan kemahiran yang tertentu kepada semua pelajar supaya mereka dapat menghadapi masa depan lebih tenang dan berkeyakinan.
Pendekatan Perkembangan;
Membantu murid mengenal pasti, menggunakan potensi dan peluang pembelajaran bagi perkembangan dirinya, penyambung sifat – sifat kelainan antara individu dengan masyarakat dan persekitaran.
Pendekatan Krisis
Mengendalikan kes krisis yang timbul secara mendadak yang memerlukan perhatian dan tindakan segera dari Guru Bimbingan dan pihak pentadbir sekolah.
Pendekatan Pemulihan
Memberikan tumpuan kepada masalah yang telah dikenalpasti dari semasa ke semasa. Langkah mengatasinya perlu dijalankan seupaya tidak menimbulkan masalah yang teruk. Pemulihan merujuk kepada perlanggaran disiplin.
Pendekatan Pencegahan
Pendekatan yang berasaskan andaian akan tinbul masalah disiplin, penyakit dan sebagainya. Penyebaran maklumat, dan kemahiran yang tertentu kepada semua pelajar supaya mereka dapat menghadapi masa depan lebih tenang dan berkeyakinan.
Monday 21 November 2011
Pengenalan UBK SMK Seri Mahkota
Pengenalan
Perkhidmatan
Bimbingan dan Kaunseling mula diperkenalkan dalam sistem pendidikan
negara kita sejak tahun 1960-an. Perkhidmatan ini mulanya berkisar
melalui perkhidmatan bimbingan kerjaya. Kementerian Pelajaran telah
memberi latihan secara berterusan untuk melatih guru – guru yang
menjalankan perkhidmatan Bimbingan dan Kaunseling.
Laporan
Jawatankuasa Kabinet ( 1979 ), telah menetapkan tentang kepentingan
perkhidmatan bimbingan dan kaunseling di sekolah – sekolah. Sehingga ini
perkhidmatan Bimbingan dan Kaunseling berkembang secara meluas.
Mulai
1996, Kementerian Pelajaran Malaysia, memperkenalkan jawatan guru
kaunseling sepenuh masa, di sekolah – sekolah menengah, yang menempat
mereka yang mempunyai kelulusan Ijazah, Diploma, atau sijil dalam bidang
Bimbingan dan Kaunseling.
Perkhidmatan Bimbingan & Kaunseling
Perkhidmatan
Bimbingan & Kaunseling adalah suatu perkhidmatan pertolongan
sukarela kepada setiap murid untuk mengenali diri dan potensinya supaya
dapat menyesuaikan diri dengan persekitaran, membina keyakinan diri,
supaya menjadi manusia yang berguna kepada diri sendiri, keluarga agama,
bangsa dan negara.
Bimbingan dan Kaunseling
Bimbingan
merupakan suatu proses memberi pertolongan kepada individu atau
sekumpulan individu melalui aktiviti pengajaran dan pembelajaran,
ceramah, sesi dialog atau demonstrasi. Perkhidmatan atau proses
bimbingan boleh dilakukan oleh sesiapa sahaja yang berpengetahuan dan
berpengalaman dalam bidang yang tertentu.
Kaunseling
pula adalah proses interaksi bersemuka antara Guru Bimbingan dan
Kaunseling dengan klien sama ada individu atau berkelompok. Proses
Kaunseling dikendalikan oleh mereka yang terlatih di bidang kaunseling
yang mempunyai kemahiran serta mementingkan etika – etika tertentu.
Proses
kaunseling adalah bertujuan untuk membantu klien memahami dirinya
supaya dapat berinteraksi dengan persekitaran ke arah pertumbuhan dan
perkembangan diri yang lebih positif.
Rasional Penubuhan Perkhidmatan Bimbingan dan Kaunseling di sekolah
1.
Penerimaan konsep perkembangan psikologi setiap individu serta
kepelbagaian naluri, sifat dan tingkahlaku manusia yang perlu didorong
secara positif selaras dengan nilai agama, dan norma – norma masyarakat.
2.
Kesedaran tentang memenuhi keperluan emosi, psikologi, sosial murid
supaya murid – murid membesar dan berkembang dengan jelas dan
menyeluruh.
3. Kesedaran tentang perkembangan diri dan mengetahui isu dan permasalahan di alam remaja,
4.
Kesedaran pergerakan dan perkembangan masyarakat yang semakin pantas,
selaras perkembangan sains dan teknologi. Maklumat kerjaya perlu
diperolehi dengan jelas dan tepat.
